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宁夏教育杂志

宁夏教育杂志省级期刊

主管单位:宁夏回族自治区教育厅  主办单位:宁夏回族自治区教育委员会

人气 14487

宁夏教育杂志简介

《宁夏教育》(CN:64-1003/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《宁夏教育》宣传党的教育方针,宣传宁夏本区教育、教学改革新经验,以小学、初中教育教学为主,兼顾高中、幼教、成人教育。主要栏目:专本期话题、管理方略、工作研究、德育论坛、课程建设、教改探索、边教边悟、信息技术、实习实训、观察思考。

宁夏教育栏目设置

课堂在线、教改探索、教研沙龙、专题报道、互联网+、工作研究、本期话题、师资队伍、保育保教、职教园地、创新素养等

杂志社稿件要求

1.参考文献连续排序,按先中文,后译文、外文排序。

2.注释以脚注形式放在当前页下,注号用“①、②、③……”。

3.来稿请附中英文摘要,中文摘要限500字以内。英文摘要宜控制在300实词以内。

4.文中一级标题用一、,二、……,二级标题用(一),(二)……,三级标题用1.,2.……,四级标题用(1),(2)……,依次类推。

5.投稿作品必须出自原创,不得作假,一经发现,将取消作者的投稿资格,情节严重者,将在首页进行公布。

宁夏教育历史收录信息

北大中文核心期刊 1992

宁夏教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

宁夏教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 19661 3926
经济管理 823 70
哲学宗教 671 154
政治法律 406 33
文学 228 7
社会学 222 27
历史地理 119 4
语言文字 91 20
天文地球 76 0
医药卫生 58 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 19452 3911
文化科学 / 教育技术学 8385 1306
文化科学 / 课程与教学论 1196 330
文化科学 / 高等教育学 823 141
文化科学 / 职业技术教育学 673 263
文化科学 / 教育学原理 622 115
哲学宗教 / 心理学 564 142
文化科学 / 学前教育学 539 191
哲学宗教 / 发展与教育心理学 495 133
政治法律 / 政治学 316 28

网友评论(不代表本站观点)

jiansus** 的评论:

宁夏教育杂志的编辑部效率挺高的,每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、、规范,挺不错的。外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。杂志比较注重文章内容创新性,祝大家好运!

2019-12-27 15:02:45
yinlian** 的评论:

宁夏教育杂志很规范,审稿速度出奇的快,比起之前的投了这个杂志经历,简直不能更赞。审稿意见很中肯,是个不错的杂志。

2019-09-12 09:13:50
zhanggu** 的评论:

宁夏教育杂志效率特别高,两个审稿人,审稿周期为15天左右,从投稿到返回接受意见一共用了27天。个人觉得一定要把创新点 写清楚,这样审稿人也愿意读下去。

2019-05-14 10:42:06
fuxiaob** 的评论:

宁夏教育杂志审稿速度很快,审稿人提的意见也很好,很多小问题都指了出来,没有被拒稿,很感谢,编辑人也挺好,有些小问题一遍一遍告知我,让我学到了很多,对之后的文章投稿也有了很多认识。

2019-01-09 14:54:22
baitian** 的评论:

好而且很受认可的杂志,投稿一个多月便收到修改说明,有二十来条意见。在这个以文章论英雄的年代,相信这个杂志还是对很多人有好处的。希望大家一起努力提高杂志的质量!!!

2018-10-17 10:36:00
fancaih** 的评论:

第二次来订阅杂志了,好评,书是正版,新的,质量很好,快递也给力!印刷质量不错,书已收到,书本齐全。物流发货很快!学术之家很给力!很有收获,价钱也很实惠,客服的态度很好哦

2018-07-19 10:33:09
zhouman** 的评论:

宁夏教育杂志的审稿速度还是比较快。杂志要求比较高,内容要有创新以及理论功底,外审老师的建议也很专业,审稿效率高,直击主题。编辑老师也超赞,态度超好!值得推荐的杂志!

2017-12-26 14:49:30
moya_pw** 的评论:

1个月通知录用,感觉速度还可以,编辑部老师 十分负责,解答也很有耐心,外审专家审稿意见也对我有很大帮助,感觉还是很公正的,也感觉自己挺幸运的。

2017-10-27 10:57:09
yiwusuo** 的评论:

杂志发货特别及时,卖家也很好,回复很及时,包装也特别好,在学术之家订阅杂志很省心,发货快,收货及时,客服服务态度好,值得好评!

2017-08-28 09:27:18
小悦悦** 的评论:

期刊质量不错,是同类杂志里面非常好的了,坚持三审,被编辑安排在第三期,整个流程非常顺利,编辑部人员态度非常好!

2017-07-06 09:41:00
lizixin** 的评论:

感觉杂志审稿速度还是挺快的,编辑部的工作效率也很高,发邮件联系很快就会回复。专家审稿意见比较中肯,外审专家的水平较高,对文章的不足之处一针见血的提出,不愧是一个好的杂志!

2017-05-25 09:11:06
吴梦瑶** 的评论:

这个杂志比较慢,到目前为止还未审稿,显示的状态一直是“等待指定审稿人”,真不知道为何效率这么低,都不敢催稿,怕一旦催稿,就意味着收到拒稿信。

2017-04-17 15:21:24
xiaocho** 的评论:

速度真的很快,半个月内就有通知,就有修改意见了,修回去一周就录用了,并且编辑很负责,态度也很好。审核老师的审核意见很中肯,很详实,修改意见对我有非常大的帮助。

2016-05-20 15:18:11
  • 钟情**: 编辑态度好,工作效率高,审稿流程很规范。
    2017-02-22 14:49:47
  • *立夏***: 请问,能提供一下杂志社的邮箱吗?
    2017-02-02 23:21:54
  • haorere**: 修改意见确实帮助很大。
    2016-08-24 15:45:20
ai8xin** 的评论:

初审只有三条意见,感觉两个人不会只提三条意见,也有可能是意见经过了编辑部的过滤,将肯定的好的都给滤掉了,只剩下需要修改的意见。基本都是非常严谨、细致的意见。也跟具体的审稿人有关系。

2015-09-07 15:11:01
  • choudao**: 还算比较顺利,效率比较高!推荐投稿!
    2016-10-24 18:02:40
shiyann** 的评论:

投出去三个月第一个外审还没给结果,打电话,结果换了个人,现在又一个月过去了,依然杳无音讯,等着毕业的人啊,等不起啊。只有希望能越来越快的审核通知结果。

2015-05-26 18:08:07
  • abaji**: 工作效率也很高,文章很快就被送审。
    2017-01-13 16:20:31
awegerg** 的评论:

编辑部流程挺快的,两个外审,其中一个不到一个月就返回了,但是其中一个外审超慢,拖了三个月,还是拒审,,,,,所以出结果时间就晚了好久,,其中一个感觉不太好的就是对引用参考文献有要求,感觉不是每个方向的文献都可以那么新的。

2014-12-17 09:36:52
sasa** 的评论:

曾投过两次稿,都是投稿后,没有修改就直接录用,虽然对本人是件好事,但是总感觉该刊水平确实是在不断下降。

2014-09-25 17:48:47

宁夏教育评论

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